二十世紀最偉大的心理學家之一、個體心理學創始人阿德勒，以「實際個案」探討兒童、青少年心理學經典，父母、老師、心理輔導者必讀！

他在做處置前，想先了解男孩的生命風格與自我評價。 標籤: 個體心理學講座, 阿德勒, 補償, 信心, 問題學生, 逃家, 逃學, 自卑, 偏差, 心理學, 生命風格.

阿德勒是個別心理學的創始人。他相信人的一切行為都有目的性，強調現在所努力追求的，比過去更為重要。 阿德勒個體心理學上的主張，主要可歸納為以下四點：.

也就是說，阿德勒反對將一個人切分成生理與心理、意識與無意識、理性與感性、超我自我本我等來討論。因此，在這個心理學一開始形成時，「阿德勒心理學」也 ...

對阿德勒個體心理學的評價

他的學派被稱為「個體心理學」。他是預防心理學的早期倡導者，並強調以民主方式對父母、教師、社會工作者等進行培訓，讓孩子在 ...

阿德勒(Alfred Adler，1870~1937)是著名的精神分析學者，也是個別心理學的創始者。阿德勒曾與佛洛依德合作過10年，後來因為對佛洛依德的泛性論不能茍同而 ...

奧地利心理學家、精神病理學家，個體心理學派創始人。原受佛洛伊德之邀，加入精神分析學術圈，後為精神分析學派中第一個反對佛洛伊德心理 ...